Opintopiirin terveiset Oppimisen ja osaamisen arviointi – opintojaksosta
Saimme opintopiirinä tehtäväksemme suunnitella ja toteuttaa
Oppimisen ja osaamisen arviointi -opintojakson. Opinto-oppaassamme jakson tavoitteeksi on määritelty,
että opettajaopiskelija osaa arvioida opiskelijoiden oppimista ja osaamista.
Jakson arviointikohteena on arviointimenetelmien käyttäminen oppimisen ja
osaamisen arvioinnissa ja arviointikriteerinä opiskelijoiden oppimisen ja
osaamisen monipuolinen arviointi ja koulutusalan osaamisen tunnistamisen ja
tunnustamisen periaatteiden noudattaminen. Näistä opinto-oppaan teksteistä johdimme
seuraavat oppimiskysymykset: ”Mitä on oppimisen ja osaamisen arviointi?”, ”Miten
osaamista tunnistetaan ja tunnustetaan eri koulutusasteilla?” ja ”Miten käytän
erilaisia arviointimenetelmiä?” Lisäksi harjoittelimme erilaisten
arviointimenetelmien käyttöä sekä pohdimme miten arviointia hyödynnetään ja
mihin se johtaa. Huomasimme tämän jakson aikana, että arviointi on opettajan
työssä hyvin keskeinen ja tärkeä, mutta myös hyvin vaikea taito.
Oppimiskysymysten ratkomisen lisäksi meillä oli ilo saada lähipäivillemme
kaksi vierailijaa kertomaan arvioinnista omasta näkökulmastaan. Tomi Raitanen
(lehtori, HAMK) valotti meille ammattitaidon (osaamisen) arvioinnin
luotettavuutta ja kattavuutta näyttötutkinnoissa. Keskustelu kävi niin
vilkkaana, että pääsimme puolentoista tunnin aikana Tomin esityksestä vain
pienen osan esityskuvia eteenpäin. Onneksi saimme koko esityksen Moodleen. Arviointi
ei kohdistu maassamme pelkästään oppilaiden arviointiin, myös oppilaitoksia ja
niiden toimintaa arvioidaan ja siitä meille oli kertomassa Hannele Seppälä.
Hannele työskentelee Kansallisessa koulutuksen arviointikeskuksessa (KARVI),
jonka tehtävänä on arvioida opetuksen ja koulutuksen järjestäjien ja
korkeakoulujen toimintaa ja oppimistuloksia sekä tukea koulutuksen järjestäjiä
ja korkeakouluja arviointia ja laadunhallintaa koskevissa asioissa ja kehittää
koulutuksen arviointia.
Opintoparien pitämien oppituntien sisältöihin pääset
tutustumaan blogikirjoitusten muodossa. Ohessa kuvaesitys, johon olemme
koonneet kahden lähipäivämme aikana käydystä arviointiin liittyvästä vilkkaasta
keskustelusta parhaita paloja ja kommentteja.
Emma Airola-Kemppi, Minna Korpela-Koskinen, Soili Lönnfors
ja Tuuli Vuorinen-Oras
